Moviments i cossos geomètrics

Aqui teniu el recull de les vostres fotografies.
Felicitats a tots els que heu participat en el treball.

Open publication

Exercici THATQUIZ.

Aquí teniu l'exercici thatquiz que heu fet avui a classe. Té posades les respostes correctes.

PARADA DEL DIARI DE CLASSE.

Els dies que estarem treballant el tema 2, amb l'ordinador, l'aplicatiu EDAD i el quadernet no fareu comentaris al diari.

Diari de classe.

Sergi escriu:
Avui hem començat el Tema 2 amb l'ordinador, primer que tot Ramon ens ha donat un blog de fulls on allí farem tot el relacionat amb el tema 2 que parla de equacions de 1er i 2n grau. Ens ha explicat que farem 9 hores del primer apartat del tema i 9 hores més per fer equacions de 2n grau i el segon apartat.

Ramon ens va recalcar que tenim que saber la diferéncia entre identitat i equació, la identitat és una igualtat certa per a qualsevol valor de les lletres i una equació es certa només per a algun valor. 

No ens va manar deures per a casa, només repassar com sempre una mica el temari, seguirem el pròxim dia on ens vam quedar.

Diari de classe.

Jordi explica:

Avui divendres 17 d'octubre, hem repassat conceptes de cursos anteriors per a l'examen de competències bàsiques.

Ramón ens ha ajudat a recordar el que no ens en allò que ja no recordàvem de fer i ens ha preparat per a la prova.

No ens ha posat deures, però tenim un examen del tema dos hores després.

Diari de classe

Alex explica:
Avui a classe hem corregit els exercicis que portàvem.

Després hem explicat la notació cinetífica científica:

             

           12.000=1,2 x 10^4   (^ significa elevat a)

            4.560.000.000 = 4,56 x 10^9

            0,00345= 3.45 x 10^(-3)

Per a tot el que Alex escribia després, millor mirar els apunts que us he posat en el Moodle. Recordeu que les sumes i restes amb notació científica les farem amb la calculadora.

Diari de classe.

Pau explica:
Avui a classe de mates, el nostre professor ens ha explicat diferents tipus de potències (exponent negatiu i productes notables)
De feina per fer a casa ens ha manat unes potències dictades per ell i sis exercicis del full de càlcul del tema 1.
Hem après moltes coses que ens serviran per al nostre futur.

Diari de classe.

Martí explica:
Avui hem treballat amb el programa Descartes Edad. Ens ha donat dos fulls en amb els passos que calia seguir per a completar-les.

Les fitxes tractaven d'operacions combinades amb fraccions, ha dit que no les recolliria, però seria recomanable fer-les.

Si voleu veure el material senzill feu clic AQUÍ i per veure el més difícil AQUÍ.

Diari de classe.

Míriam comenta:
Avui a classe primer hem corregit els exercicis que portàvem per avui (33,34,43 del full d’activitats), després el mestre ens ha explicat el que són els intervals i les formes que hi ha de representar-los.
Per demà portem els exercicis 45,46.

Diari de classe.

Pablo escriu:
Avui a classe de matemàtiques hem corregit els exercicis que ens va manar Ramon sobre trobar la fracció generatriu a de diversos nombres.
Després, ens ha recordat el teorema de Tales que consisteix a dividir una recta en parts iguals. A més a més ens ha dit una web per practicar exercicis de trobar la fracció generatriu anomenada: Descartes.
Per acabar ens ha manat els exercicis: 33, 34, 43 per al proper dilluns 26.
Recordeu fer els exercicis del full que hi ha posat en aquest mateix blog i que també són per al dilluns.

Diari de classe.

Valentin explica:
Avui a classe hem corregit els deures que portavèm portàvem del dia anterior. Després hem fet la fracció generatriu. Primer ho amb hem fet amb un decimal exacte, a continuació amb el periòdic pur i després amb el periòdic mixt. Això el professor ho ha explicat amb una resta i després una divisió.
Per exemple:

N= 3,474747474747......... El mixt és el mateix l'únic que primer amb hem de traure el l'anteperíode i desprès és el mateix.

   100N=347,474747474747.....
    - 1N=    3,474747474747......
__________________________
     99N= 347-3
     99N=344
         N=344/99  (recordar que sempre s'ha de simplicar)

Finalment el professor ens ha manat uns exercicis per a casa, el 31 i 32.

Diari de classe.

Paula diu:
Avui, a classe, hem corregit els exercicis que portavem per fer a casa del altre de l'altre dia. Després el professor ens ha passat teoria dels nombres racionals i ens ha explicat la diferència entre decimal exacte i decimal periòdic, pur i mixt. Ens ha ensenyat un esquema que estava molt bé! I Finalment ha manat feina per fer a casa: exercicis 28, 29 i 30 del full penjat en aquest blog.

Diari de classe.

Miquel ens explica:
L’hora de matemàtiques d’avui gairebé l’hem aprofitat tota per corregir els exercicis un a un, fer uns quants problemas de repàs sobre percentatges i fraccions i per a resoldre alguns dubtes que anaven sorgint apareixent al llarg de la classe.
Mentre corregíem els exercicis tots junts Ramon ens anava explicant com es feia l’operació i quan l’acabàvem ens preguntava qui l’havia fet bé o qui l'havia errat, si tenies el resultat erroni ell mirava on t’havies entrabancat equivocat i després t’ho corregia.
Tambe ens ha manat acabar l’exercici 12 i fer el 14 per al dilluns dia 19 de septembre setembre.

Diari de classe.

Ayoub escriu:

Avui el que hem fet a classe ha sigut corregir el exercicis pendents que teníem que havíem de fer i apart hens per una altra banda ens ha ensenyat a fer les fraccions que es multipliquen o es divideixen com fer-les mes rapiedes dividin el numeros per dos o per lo que es pugui divir  i no pedre tan de temps fen-la tota i  ràpides. Ens ha demanat de fer uns exercicis per a demà.

Diari de classe.

Amadeo ens explica:
Avui a classe hem repassat les fraccions amb uns exercicis que ens ha posat el professor amb el projector. Després ens ha recordat a com multiplicar per 11 qualsevol nombre. un nombre de dues xifres.

Es separa el 25, després s'agafa el 2 i el 5, es sumen entre elles i es col·loca la solució al mig del 2 i el 5 i després s'uneixen i tenim el resultat.